一岁半的孩子正在经历人生第一个叛逆期，她正在探索自我界限，学习说“不”，学习处理不同的情绪。这对于她来说是一件极其重大而又困难的事情，需要父母给予帮助，接纳她的急躁，协助她慢慢理解自己的情绪状态和能力水平。 这个阶段的孩子要先看到她的情绪再看她的行为。你也说了她对于“大人说的话似懂非懂”，那么“教训”她的时候，更多地是传达了“教训”的语气和情绪而不是内容。

可以看到对于孩子目前的情况您是比较焦虑和不知所措的,孩子这些情况你平时都是如何应对的呢?

推荐你看看孙瑞雪的《捕捉儿童敏感期》。看完书这些问题就都不是问题了。看你的描述，其中包含了几个敏感期。首先是语言敏感期，孩子刚刚开始学习说话，表达还不清楚，大人靠猜才能理解一些他想表达的意思，但是有时候有猜不准他的意思，孩子一着急脾气暴躁了～爱扔东西这个是空间敏感期。孩子是靠身体去感受空间的。书放在桌子上，开始孩子以为书和桌子是一体的，突然有一天他发现原来它们是分离的，孩子就会不断的扔东西去感受这种分离。空间敏感期的表现还有喜欢藏在箱子柜子这种小空间里。这些行为不用你纠正，敏感期过了自然就好了。