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【温馨提示】

视频上架时间：2020年11月10日晚18点；

视频下架时间：2026年2月6日晚18点。

《精神障碍诊断与统计手册（第五版）》

这本书，每个学心理学的人

没有见过，也应该听过。

它是所有精神疾病的通用诊断标准，

也是心理学做科研、发表学术论文等的通用语言。

它通常被用于装饰书架、摆拍、偶尔翻阅。

当你真的拿着来访者的资料，对照着DSM-5时

你可能会发现似乎不太对得上，又不完全对不上。

那到底诊断为是？还是不是？

当然，不用怀疑，肯定不是书的问题。

临床中，来访者达到精神心理

疾病的临床诊断标准，约占20%

未达到的，约占80%

当你诊断为“是”时，你要说明为什么是；

当你诊断为“不是”时，你也要说明为什么不是。

这意味着光看诊断标准是不够的，你还需要学习：

如何收集信息、进行诊断性访谈，

以及如何做出评估及最终诊断。

《DSM-5和心理诊断式访谈系列》

针对精神障碍诊断的培训，大多数都是

临床医生所畏惧的，因为坦率地讲......无聊。

讲师可能会告诉你它发表之时存在的一些争议，

版本的更新或者一些基本介绍，随后

便转向对其主要诊断及相关标准的死记硬背。

所以，我们又从 psychotherapy.net 带来了

这门生动、有趣、又干货满满的

《DSM-5和心理诊断式访谈系列视频课》

主持人（提问小能手）

维克多·好学·十万个为什么·小隆上线

课程主要为访谈+案例演示形式

主持人：维克多·亚隆（Victor Yalom）

课程导师：杰森·巴克斯（Jason Buckles）            

基本上你能想到的问题，维克多都帮你问了；你想不到的，（可能）也帮你问了。

精神障碍是什么？

临床显著性是什么？

诊断还有其他好处和用途吗？

这个人有药物使用障碍吗?有潜在的精神障碍吗？

正在输入中......

课程包含十一个真实案例。

治疗师为导师Jason Buckles和他的同事Pauline Lucero。

课程内容共四卷，17讲。

第一卷 4讲《精神障碍诊断与访谈》

第二卷 4讲《适应、广泛性焦虑、惊恐和创伤后应激障碍的诊断》

第三卷 4讲《抑郁症、双相情感障碍和酒精使用障碍的诊断》

第四卷 5讲《厌食症、精神分裂症和边缘型人格障碍的诊断》

第一卷

第一卷通过对精神障碍的诊断进行深入讨论，特别是诊断背后的基本假设，为后续具体障碍的诊断奠定了基础。

Buckles和Yalom深入探讨了心理健康领域的一些最基本的问题：

什么是精神障碍？什么是精神障碍诊断？将人类的精神障碍概念化有什么好处和坏处？使用医学模型治疗精神疾病是否合适？

他们还讨论了这套诊断系统许多有价值的用途：从专业人员学术研究、学术论文的通用参考标准，到医疗保险的覆盖范围，再到做科学研究等方面。

在视频的后半部分，你可以看到若干段简短的临床演示，包含诊断性访谈的各个组成部分：

- 如何向来访者介绍什么是诊断访谈，并获得他们的同意？

- 你该如何提问，既能将某个诊断深入，又同时排除其它诊断？

- 如何既推动诊断的进程，又能顾及治疗联盟，特别是在第一次访谈的时候？

- 如何综合并权衡所有收集到的信息，来决定诊断结果是什么？当你认为来访者不符合诊断标准时，则需明确说明为什么不符合？

- 如何评估来访者的自杀行为？

第二卷

第2卷，涵盖了临床实践中最常见的四种诊断：适应障碍，惊恐障碍、广泛性焦虑障碍和创伤后应激障碍。

这四种障碍，在每个人的一生中，或多或少，或轻或重，都可能会经历过。

你可以看到四个案例：

Buckles和Yalom的访谈和评论，会以话外音的形式穿插其中，他们讨论了治疗师可能采取的别的做法，或在下一次访谈中可能做些什么。

治疗师还模拟了与消除症状和诊断相关的小技巧。此外，治疗师还演示了如何引入持续治疗的概念，以解决来访者的心理障碍，改善其整体心理健康。

通过观看此视频，你能够学到：

• 识别与适应障碍，惊恐障碍，广泛性焦虑障碍和创伤后应激障碍相关的症状。

• 具备对以上问题症状的来访者，进行全面的诊断性访谈的能力。

• 扩展你对这些诊断和相关诊断的知识，以便区分具有相似的诱发事件或症状的诊断。

第三卷

抑郁症不管是在西方还是东方文化中都很普遍。

抑郁症的种类繁多，患者的体验也不尽相同： 

- 我们如何诊断和排除那些可能伪装成抑郁症的其他疾病？

- 什么是躁郁症？双相Ⅰ型障碍和双相Ⅱ型障碍的区别是什么？

- 在什么情况下是持续的恶劣心境，什么时候会严重到足以诊断为重度抑郁？它们可以共存吗？

- 你知道服用哪些物质可能引起的抑郁吗？来访者不想让你知道自己在服用什么物质时，你如何巧妙获取你想要的信息？

- ......

这些诊断可能很复杂，有时需要医疗专业人员或来访者生活中重要他人的帮助。

你可以看到四个案例：

与本系列的其他视频一样，Yalom和Buckles继续通过访谈和评论的形式，指出了随着时间的推移诊断是如何变化的。Buckles指出了如何以中立、客观地记录来访者对症状和经历的描述。这对专业人员学习如何记录临床或诊断访谈的关键点非常有帮助。

通过观看此视频，你将能够：

• 识别抑郁症、心境恶劣、双相情感障碍和物质使用相关障碍的症状。

• 获得与患有以上疾病的患者进行诊断性访谈的技能，提升对某些特定症状的洞察力。

• 提升你的鉴别诊断能力，以及对这些疾病的重叠和区别特征的理解。

第四卷

某些精神障碍需要专门的技术来诊断和治疗：

• 厌食症和精神分裂症

通常需要获得相关的医疗记录，必要时需要与治疗医生接触沟通。

• 边缘型人格障碍

最初的症状可能并不明显，直到接受治疗几个月后才出现，这意味着，在最初的访谈中熟练地获得临床信息将更加重要。

在这个系列的最后一卷中，治疗师与一位患有精神分裂症的年轻男子(Zach）、一位与厌食症斗争的、有抱负的芭蕾舞演员（Dee）以及一位具有我们认为的边缘型人格障碍所有特征的女性（Monica）进行访谈。

这些病症通常会导致患者缺乏现实检验能力、思维错乱等。但治疗师依旧能在访谈中找到收集信息的方法，来进行有效的诊断。

Buckles和Yalom的讨论穿插其中，会启发你如何与不愿敞开心扉、无法自我反省、甚至对治疗师怀有敌意的来访者打交道。

通过观看此视频，您将能够：

• 认识与精神分裂症、厌食症和边缘型人格障碍相关的症状。

• 获得与患有这些疾病的患者进行诊断性访谈的技能，这些患者往往缺乏现实检验和反省能力，有时还伴随着某些特定的疾病。

• 提升你的鉴别诊断能力，以及对这些疾病的重叠和区别特征的理解。

【课程导师与主持人介绍】

课程导师杰森·巴克斯：博士，1992年获得纽约大学心理学学士学位后，他在贝尔维尤医院和纽约精神病学研究所从事精神诊断项目；2001年在新墨西哥大学获得心理咨询硕士学位，2016年在新墨西哥大学获得博士学位；巴克斯有一个私人的心理健康实践和行为咨询机构，专门为智障人士和并发的心理健康诊断提供支持；从2012年到2016年，他担任新墨西哥州卫生局行为支持分局的临床主任；自2016年底以来，他成为机构“一个更好的生活方式”的执行董事，为智力残疾人士终身提供相关支持；自2002年起，他在新墨西哥高地大学教授精神病学评估和诊断学，自2015年起在新墨西哥大学特殊教育系教授精神病学评估和诊断学。

主持人维克多·亚隆：博士，是心理治疗网站psychotherapy.net的创始人、首席执行官。他是一名执业心理学家，拥有30多年的临床经验，并在美国、墨西哥和中国举办了关于存在主义、人本主义和团体治疗的研讨会。他制作了70多部心理治疗、咨询和成瘾治疗方面的培训视频。

【课程相关】

1.学习时数

课程共计17讲，每讲约为30-35分钟不等。

2.课程回看

课程更新后，在课程期限内，学员可以随时回看。

3.结业证书

课程结束后，可申请糖心理公章，心理治疗网站psychotherapy.net创始人，首席执行官维克多·亚隆（Victor·Yalom)签名的电子版培训证书。