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维吉尼亚·萨提亚（Virginia Satir，1916-1988）是美国家庭治疗发展史上的重要人物之一，是第一代家庭治疗师，从20世纪50年代起就处于领导地位，被视为家庭治疗的先驱。

• 1951年，她开始私人执业，摒弃传统个别治疗的方法，转而尝试家庭治疗，并发现效果十分理想；

• 1955年，她在伊利诺斯州精神病学研究所为精神病患者建立了一个培训项目；

• 1959年到1966年，萨提亚在加州帕拉阿图担任心智研究所（MRI）的培训主任，推动有关家庭治疗的研究和训练；

• 1966年开始在伊沙林研究所担任培训主任。

她在MRI举办了历史上第一个家庭治疗训练课程，她在1964年出版的重要著作《联合家庭治疗》被誉为家庭治疗的“圣经”。

她一生均致力于探索人与人之间，以及人类本质上的各种问题。她怀着人性本善和“爱是治愈的力量”的信念，在治疗中寻找并发现了人们身上健康向上的倾向。

她所建立的心理治疗方法的最大特点是着重提高个人的自尊、改善沟通以及帮助人活得更“人性化”，而不只是消除“症状”，其治疗的最终目标是个人达到“身心整合，内外一致”。

她被美国著名的《人类行为》(Human Behavior）杂志誉为“每个人的家庭治疗大师”。

维吉尼亚·萨提亚系列视频课程

psychotherapy.net 原版引进

五大专题+10讲视频

《改变的本质》

《石头与鲜花：处理儿童虐待》

《步步为营：有毒品问题的家庭》

《处在成长点上的家庭》

《混合家庭与问题男孩》

包括家庭治疗基本理论 + 4个案例演示：观看著名家庭治疗师萨提亚向一群学生介绍她对成功治疗的基本要素的开创性观点，并且展示了与面临虐待、药物滥用和父母冲突的家庭进行的治疗。

课程内容

第一卷 《改变的本质》 2讲

课程目标：

1.学习萨提亚转化式治疗的原则，包括改变、应对和未知的事物；

2.了解萨提亚治疗的四个阶段，以及如何在这些阶段中工作；

3.识别支持来访者表现出各种阻抗的方法。

内容简介：

维吉尼亚·萨提亚被视为是家庭治疗的先驱，她的开创性技术和以人为中心的方法仍在影响着新一代的家庭治疗从业者。观看萨提亚给一个学生小组进行的一场关于 "改变的本质 "的互动式讲座，看看这位20世纪的临床医生为什么至今仍然在国际上享有盛誉，受到众多治疗师的喜爱。

萨提亚向心理治疗的学生们介绍了治疗的四个阶段，并通过大量的角色扮演，有力地展示了这些原则。你可以感受到她令人卸下一切防御的热情和温暖，她敏锐的洞察力让来访者产生共鸣，以及如何运用触摸加深来访者的安全感。学生们还提出诸如来访者的矛盾心理，理智化（intellectualization），焦虑在动机中的作用等问题。

萨提亚知识渊博，但又平易近人，具有亲和力，在她的沟通中，她指出了来访者需要信任他们的治疗师，提供了理解和处理来访者阻抗的经验方法，并描述了信任、选择的本质，以及来访者在治疗过程中可能出现的混乱的 "边缘 "感。

在整个讲座过程中，萨提亚会将广泛的概念提炼成实用的成长工具。在这段课程结束时，你会和她的学生们一样，对临床工作有了新的看法。不管是初学者还是经验丰富的治疗师，都可以看到她对治疗基本任务的深刻思考、以及为了安全和转变所采取的共情和支持性立场。

第一讲：

• 萨提亚转变疗法的原则和四个治疗阶段

• 如何在这些阶段中与来访者工作

第二讲：

• 角色扮演与治疗原则的应用

• 识别支持来访者表现出各种阻抗的方法

第二卷 《石头与鲜花：处理儿童虐待》 2讲

课程目标：

1.学习萨提亚家庭评估方法的原则；

2.了解系统治疗师如何与家庭的各个部分以及整个家庭进行指导性治疗；

3.确定创造性的干预措施来支持有益于治疗的身体接触。

内容简介：

家庭治疗常常充满挑战，治疗师很容易感到毫无头绪，无所适从，尤其是当家庭有虐待儿童问题的时候。萨提亚与一个悲痛欲绝、饱受虐待遗留问题困扰的四口之家进行了一场别开生面、令人感动的会谈。

鲍勃（Bob）和贝蒂（Betty）结婚后，除了要抚养鲍勃前一段婚姻中的两个小儿子亚伦（Aaron,4岁）和罗比（Robbie，3岁）之外，还准备生个孩子。

亚伦和罗比曾遭受过他们母亲的虐待，现在会有自虐行为。贝蒂因此很为自己未出生的孩子感到担心，并质疑鲍勃是否有尽到阻止更多虐待的责任。她宁愿离开这个家庭，也不想让自己和孩子面临被虐待的危险。

一家人在分手的边缘来找到萨提亚萨蒂，他们想要建立连接，但又不清楚该怎么做。

通过温和地介入、干预和指导，萨提亚建立了一个安全而稳固的环境，来促进和支持这家人的沟通和改变动机，同时也解决了治疗过程中可能出现的信任、选择和阻抗等问题。

你会看到她的评估技巧，在了解男孩们被虐待的细节的同时，建立起一种温暖、真实的融洽关系；你会惊讶于她对处于分手边缘家庭的介入深度，协助鲍勃与儿子们设置明确的界限，帮助这个家庭巩固彼此的“底线”来建立信任；你会被她在治疗过程中的在场感、耐心和互动式、疗愈性的触摸所打动。

如果你希望了解更多关于家庭系统、虐待儿童评估、创造性干预、以目标为导向的促进工作，以及同理心的、支持性的立场，从而实现安全和转变的治疗师所必须学习的。

第三讲：

• 萨提亚家庭治疗的评估方法

• 对鲍勃与贝蒂的夫妻治疗案例，以及鲍勃一家，包括亚伦和罗比的家庭治疗实录

第四讲：

• 与家庭工作，确定创造性的干预措施

• 萨提亚引导鲍勃和贝蒂深入交流他们的“底线”需求，帮助鲍勃与他的儿子设置明确的界限

• 萨提亚反思了这个家庭正在忍受的“恐惧的暗流” ：揭示每个家庭成员的担忧，调整他们的目标，并让他们以一种安全、诚实的方式联系在一起

第三卷 《步步为营：有毒品问题的家庭》 2讲

课程目标：

1.学习萨提亚对混合家庭治疗的原则；

2.了解系统治疗师如何与家庭的部分成员以及整个家庭进行有指导性的治疗；

3.确定创造性的干预措施来支持有益于治疗的沟通和联系。

内容简介：

家庭治疗中复杂的动力因素会使治疗师的干预效果变得难以捉摸。通过支持、指导和参与，萨提亚展现出其独特而又平易近人的魅力风格。

在介绍了 "通用家庭地图"，解释了家庭中的各种关系结构之后，萨提亚在一个既有促进改变，也有直面对抗的会谈中，帮助了一个长期与毒瘾作斗争的家庭。

这个家庭与儿子迈克尔（Michael,29岁）的长期毒瘾作斗争。你将看到萨提亚用各种创造性的、体验式的方式，自然而然地与五位成员建立起真实的关系，并揭示他们复杂的家庭动力。

即使是在治疗过程中出现了激烈的冲突和抵触情绪，特别是当妈妈在挣扎着要放手还是继续前进时，萨提亚也能维持一个稳定的、支持坦诚沟通的环境，走在这家人的前面以便解决他们最紧迫的关系问题。

第五讲：

• “通用家庭地图”——理解家庭中的各种关系配置

   

第六讲：

• 迈克尔的案例——29岁长期毒瘾的儿子

• 用体验式的方法揭示复杂的家庭互动

• 处理治疗中的张力和阻抗

   

第四卷 《处在成长点上的家庭》 2讲

课程目标：

1.获得对萨提亚独特的家庭治疗方法的理解；

2.学习如何创造一个安全的环境，让家庭成员可以坦诚沟通；

3.学习如何评估一个家庭当前和未来的需要。

内容简介：

如果你与一个正在从虐待中恢复的家庭工作，评估他们的进步和确定下一步该怎么做，可能会让你非常困惑。

你可能会发现好几个可以着手处理的点，但该优先考虑哪一个呢？

萨提亚带领了一个温柔又充满希望的家庭会谈。儿子肖恩（Sean）因殴打妹妹而被法庭要求接受一年的治疗，萨提亚与这家六口人见面时，正好是肖恩一年的治疗结束之时。

她快速地与他们建立起一种轻松的关系，了解每个家庭成员的学习方式，帮助将他们不同的学习方式正常化，目的是评估他们如何在未来的成长中相互支持。然后，她引导琳达（Linda）和杰克（Jack）在一个家庭关系的练习中沟通他们对对方的支持，用身体上的接触让他们在压力大的时候能够安顿下来，并帮助琳达理解她对杰克的看法是如何被她对父亲的投射感情所蒙蔽的。

通过她的温暖的治疗和创新的体验式干预，萨提亚提供了一个如何进行评估和确定家庭预后模式的方法。

第七讲：

• 琳达和杰克的六口之家

• 为诚实的交流创造一个安全的环境

第八讲：

• 重组家庭子女之争

• 评估一个家庭当前和未来的需求

• 引导琳达和杰克彼此支持

第五卷 《混合家庭与问题男孩》 2讲

课程目标：

1.学习萨提亚对混合家庭治疗的原则；

2.了解系统治疗师如何与家庭的部分成员以及整个家庭进行有指导性的治疗；

3.确定创造性的干预措施来支持有益于治疗的沟通和联系。

内容简介：

如果你与一个混合家庭工作，你将面临更令人困惑的挑战。继父母之间独特而复杂的动力，以及它对家庭沟通的影响，在我们试图用系统的焦点来平衡个体的变化时，可能很难追踪。

伊莱恩（Elaine）和杰瑞（Jerry）已经结婚五年了，在这段时间里，蒂姆（Tim，16岁）变得郁郁寡欢、孤僻寡言，并长期旷课。加上12岁的塔米（Tammy），这个四口之家来见萨提亚，想要共同解决蒂姆的问题。

从继父杰瑞和儿子蒂姆之间的关系开始，萨提亚展示了如何通过温暖热情和创新的干预来改变家庭关系。

通过对杰瑞和伊莱恩关系的巧妙探索，这个家庭对导致蒂姆退缩的问题有了新的认识。当她逐渐发现妈妈对解脱的需求是恢复每个人联系的关键时，你会发自肺腑地赞叹她的治疗工作。

第九讲：

• 拒学的蒂姆

• 从生病的孩子到父母的关系——萨提亚探索杰瑞和伊莱恩的关系

第十讲：

• 家庭的重新平衡

• 找到回复每个人联系的关键

课程相关

1.2020年9月10日起，每周四晚18：00前更新。

2.课程为视频+中英文字幕形式，每讲课程约30分钟左右，共计10讲。

3.专属学习社群+每周发布思考题，贴近课程内容并且专注于咨询师的自我成长，由专业助教全程带领、引导讨论。

4.课程更新后，在课程期限内，学员可以随时回看；在课程结束后6个月内，可以收看课程全程回放视频。

5.课程结束后，可申请糖心理公章，心理治疗网站psychotherapy.net创始人，首席执行官维克多·亚隆（Victor·Yalom)签名的电子版培训证书。