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糖心理课程相关规定

 

一、【群规】

 

1、上课群严格禁言，以便爬楼。有任何疑问请私信客服。禁言期间多次发言或不听劝阻，将被移出本群。

2、上课群及讨论群严禁外部链接、广告、求赞等一切内容，违反群规会被移出群，情节严重直接取消听课资格。

3、讨论群仅限讨论课程内容，加深学习深度，无关内容刷屏者，移出群聊。

4、未经许可往群内拉人，建私群，擅自添加、骚扰其他用户等行为，将被直接移出本群，情节严重直接取消听课资格。

 

二、【录音、录像复听说明】

 

1、直播课程的录音、录像会在单次课程结束后，次日18点前放出。直播和录播课程的收看（听）有效期默认持续到整个课程结束后的5年。5年后，录像（音）失效。招生时对回看设置有特别说明的课程，以招生文案中回看时限为准。

2、节假日、双休日等，更新录像（音）的时间会顺延到下个工作日18点。即节假日期间，不更新录像（音）。

 

三、【录音及相关资料】

 

课程内容，包括但不限于录音、视频以及文字稿，版权归糖心理所有，严禁私自盗录，私下传播（包括在上课群或讨论群传播）。

 

【关于督导类课程】

 

为最大程度保护案例涉及的来访者和学员的隐私，并为咨询师创设良好的学习氛围，确定以下保密协议：

 

1、确认同意本协议以确保案例隐私的保密性。

2、线上授课、案例督导等环节所涉及的案例内容，仅限于课程时间内的学术交流。课堂外的任何场合不得引用、谈论课堂案例以及讨论内容。

3、学员均应对学习中涉及的案例信息进行严格保密。如有泄漏，造成不良后果，责任自负。

4、本次课程全程禁止任何形式的私自录音、录像、外传等。禁止使用个案的素材，禁止发布或传播案例部分的文字记录和课程逐字稿。

注：因此类课程为专业课程，报名学员需提供相关执业资质证明。

一经发现，取消听课资格，情节严重者，我们将追究法律责任。

 

四、【退款说明】

 

1、报名费用一经缴纳，不接受以任何原因要求退费，但可以在开课前办理退让。

2、因故无法完成课程，可于开课前一周转让给其他学员。转让需告知糖心理客服，经客服确认方可转让成功。

3、所有课程的转让，一定要先联系客服。确认后，双方结清费用，并通知客服为接收方办理补报名手续。

4、如果课程的转让方是会员，接收方是非会员。接收课程方，需要按此课程的最低会员与非会员差价，补给客服。

5、为了防止倒卖，课程不得以任何原因加价转让。客服有权拒绝为加价课办理转让手续。

6、为课程为实名制报名，报名后只能由本人去现场上课，且中途不得换人。

所有的课程及活动，糖心理拥有最终解释权。

 

五、【充值金使用规则】

 

1、2021年618活动期间充值的余额，使用范围为糖心理及有解We Get平台在售的所有可使用充值金课程的付费（可参照充值时的规则说明）；

2、使用方法：在相关课程的报名链接里，在进入支付界面后直接勾选“使用余额”选项支付订单；

3、充值金的使用不设置时限，可永久有效；

4、充值金原则上仅限本人使用；

5、使用充值金购买的课程，如需转让，请直接联系客服处理。转让方已支付的费用，将根据原路返回的原则 ，返回至原充值账户；

6、使用充值金购买课程，自己支付部分的金额可申请 开具发票。赠送余额的部分，则没法提供发票；

7、充值一经完成，将不接受任何形式的退费申请；

8、如有其他未尽事宜，糖心理拥有最终解释权。

 

学员应仔细、谨慎阅读《知情同意书》及《须知》，如有异议请勿点击“同意”或“接受”，点击“同意”或“接受”即表示您已充分阅读、理解并接受“须知”的全部内容。如您与“糖心理×KY”发生争议的，适用《须知》及《知情同意书》或其他您与“糖心理×KY”达成的其他协议。

 

阅读协议的过程中，如果您不同意“须知”或其他相关协议或其中任何条款约定，您应立即停止注册程序。

 

我已阅读并同意遵守上述规定

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从弗洛伊德时代开始，心理学家对婴儿的心智就有着无穷尽的问题。

 

直到克莱因与她的追随者们，通过大量的婴儿观察，才把人类的非言语沟通运作模式呈现给世人。

 

在临床上，当来访者来到你的咨询室，在象征层面上，ta就像是要被重新养育一次。

 

只有当你了解人类心智发展，才能够理解当ta哪些部分出“问题”时，ta会以怎样的方式重新“启动”和生长。

 

 

贰

 

作为精神分析师，这些概念你一定不陌生：偏执-分裂心位、抑郁心位、嫉羡、分离、过渡客体、投射认同、原初母性贯注......

 

  • 你真正知道它们背后的研究支撑是什么吗？

  • 你知道它们在真实的互动场景中代表什么吗？

  • 你真正会区分正常和异常了吗？

 

婴儿观察，会提供一个无与伦比的资源，让你去理解，婴儿和周围环境及客体的关系，进而真正理解客体关系与依恋关系。

 

 

 

这是一门婴儿观察方法和理论入门课。

 

是从塔维斯托克带来的，丰富、真实而宝贵的婴儿观察研究经验。

 

 

 

叁

 

我们请来了《婴儿观察：Tavistock临床中心解读人类的非言语沟通》作者之一Judy Shuttleworth。

 

这本书是Tavistock中心心理治疗师养成训练课程之一，也是精神分析师的必修课程；书中有着丰富的临床案例，是一本重要的临床经典著作，被视为学习精神分析的宝典。

 

1989年，它在英国出版；2019年，简体中文版才得以问世。

 

这次，Judy不仅带着这本书，更是带着近30多年婴儿观察的第一手资料来了。

 

 

肆

 

这门课，你可以收获什么：

 

  • 从方法和理论两个视角来看婴儿观察

学会将临床治疗以外的观察传统，与通过临床工作产生的，关于人类发展的关键精神分析观念联系起来。这种精神分析传统，可以被广泛地描述为“后克莱因客体关系方法”。

 

  • 理解婴儿的肢体语言

  • 提高对非言语沟通模式的敏感度

学习理解语意发展之前，人们所使用的语言，这种能力让治疗师日后面对病人的婴儿式移情时，能够进行有效的处理。

 

  • 直观理解关系学派理论背后的真实情境

  • 增进对儿童青少年与成人精神动力咨询的理解

生命伊始时，身体状态的突然转变，对婴儿新生的体验能力提出了严苛的要求，婴儿需要一个关怀的，连续性的环境，才能维持在极端情况下的生活。

 

追溯婴儿心灵的发展，你可以学习和理解婴儿对身体状态的意识及自我意识的萌芽，经验的象征化，以及建立与他人世界相联系的能力。

 

在人类心理发展的历程中，这些早期经验形式的转变被理论化为人类移情，以及道德关怀能力出现的基础。

 

课程大纲

婴儿观察法是一种研究人类发展的方法，它是对婴儿在普通家庭生活环境中成长2年以上的自然观察。

 

通过这种方法，治疗师可以持续学习这种在自然状态下，即时、开放，且不事先设计的互动过程。婴儿观察对临床治疗风格的形成，以及精神分析式思维的应用都大有裨益。

 

第一讲

 

 

婴儿观察法与精神分析视角下的人类早期发展

1. 描述观察方法

2. 婴儿观察的历史

3. 婴儿观察与精神分析的关系

第二讲

婴儿观察的临床重要性和研究内容

1. 临床培训关注的要素

2. 婴儿在常态下的发育

3. 临床工作的准备
第三讲

生命伊始的发展

1. 原始的焦虑

2. 涵容和心智的发展

3. 客体的相关性
第四讲

客观经验与主观幻想

1. 经验内化

2. 对痛苦的处理

3. 婴儿的嫉羡的概念

第五讲

焦虑与发展

1. 克莱因对“偏执-分裂”的看法
第六讲

分离与忍受挫折

1. 断奶、分离和丧失是发育的驱动力

2. 对断奶引发情绪的处理

3. 自我感的形成
第七讲

对母亲的矛盾情感

1. 俄狄浦斯情结的体验

2. 整合的视角

3. 抑郁位象征性的出现
第八讲

过渡客体，游戏和语言

1. 对过渡客体依赖性的观察

2. 沟通的发展
第九讲

婴儿观察的治疗和研究应用
第十讲 案例与结论

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【课程导师】

 

Judy Shuttleworth 博士

 

现职:

2006年至今

惠廷顿健康中心儿科部-儿童和青少年心理治疗顾问

2006-2015年

塔维斯托克和波特曼 NHS 担任临床教师

 

曾任职位:

Barnet，Enfield 和 Haringey 精神健康中心 - 儿童和青少年心理治疗主管 (1986-2006)。

Stevenage儿童心理治疗学会 - 首席儿童心理治疗师 (1985)

大奥蒙德街医院 - 初级 / 高级儿童心理治疗师 (1975-1984)

 

她对精神分析和人类学之间的关系有着长期的兴趣，对早期发育特别感兴趣，并曾在医院的新生儿科以及普通儿科工作；她曾在意大利教授精神分析课程，并在意大利和巴西的会议上发表论文。

 

她发表的刊物有：

2018年《阅读克莱因》的评论文章；

2017年《从精神分析学角度思考对儿童、青少年及其父母的心理健康服务》；

2012年《婴儿观察与研究》，民族志和社会人类学；

2010年《信仰与文化:社区生活与共同精神现实的创造》婴儿观察13 (1)45-58；

2007年《婴儿观察》（11）（1）17-24中的“在当代社会中创造宗教经验”；

1999年“阿斯伯格（Asperger）儿童的痛苦及其对精神分析思维的挑战”，《儿童心理治疗杂志》 25：2；

1997年《心理发展理论》婴儿观察1:1；

1989年，《婴儿观察》，Miller，Rustin, Rustin和Shuttleworth；


 

 

【配套先导读书会】

 

我们将在2020年3月份，邀请学霸书袋熊，为本课程搭配了线上读书会。

 

读的当然是《婴儿观察：Tavistock临床中心解读人类的非言语沟通》啦。

 

  • 双学霸领读，每天30分钟，细读每个章节

拆分一本书、十几万字细化成每日阅读任务，早上用微信推送给你；学霸领读、在线答疑，帮你摘录金句语录；更有学员互助，互通有无。

 

创造良好的学习氛围与条件，提前阅读和适应，让你做好准备、带着问题进入研讨学习。

 

  • 读书会社群内容福利

每天2-3道思考题，让你学有所思；每天一份精彩摘抄，让你聚焦核心；每晚群内互动，让你学无止境。

 

你的任何问题都会收到群内一对一解答；积极参与思考题讨论，还有机会获得奖学金券。

 

 

熊の读书会用书

糖心理官方书店有售哦~

 

 

 

【课程相关】

 

1.课程时间与形式

2020年8月5日起，每周四晚18：00更新一讲，符合普通用户学习周期；

高清视频，中英文双语字幕，上课也能学心理学专业英语，学习收获更大。

2.学习时数

课程共计10讲，每讲约为30分钟。

3.专属学习社群，每周设置思考题

贴近课程内容并且专注于咨询师的自我成长，由专业助教全程带领、引导讨论。

 

4.课程回看

课程更新后，在课程期限内，学员可以随时回看；

在课程结束后6个月内，可以收看课程全程回放视频。

5.结业证书

课程结束后，可申请Judy Shuttleworth签名的电子版培训证书。

 

观看直播

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